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• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 37436次

• 脊髓壓迫癥是什么表現(xiàn)

  脊髓壓迫癥的表現(xiàn)，和脊髓所有的損傷的表現(xiàn)，基本上大同小異。由于脊髓壓迫，可以給脊髓帶來損傷，脊髓壓迫我們常分為，髓內(nèi)的壓迫和髓外的壓迫，這兩點是不太一樣的。一般髓外的壓迫它有一個特點，就是可以造成疼痛，它的壓迫的表現(xiàn)，是自下而上發(fā)展的，造成的危害，自然是運(yùn)動的障礙、感覺的障礙、括約肌的障礙。而髓內(nèi)的壓迫，它是向外擴(kuò)張性的，它的表現(xiàn)對于疼痛來說，相對是比較輕的，主要的表現(xiàn)還是由于對運(yùn)動系統(tǒng)，和感覺系統(tǒng)的障礙比較突出。而且對于括約肌的障礙，在早期就可以出現(xiàn)，它的發(fā)展是自上而下的，這是脊髓壓迫兩個，就是壓迫部位不同，而表現(xiàn)出來的特點。

  

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  呂志勤 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-10-30 7690次

• 兒童自閉癥表現(xiàn)
  1、語言障礙表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，大兩到三歲以前有表達(dá)性語言，隨年齡增長逐漸減少甚至完全喪失，終身沉默不語，只在極少數(shù)情況下用有限的語言。2、社會交往障礙功能與他人無法建立正常的人際關(guān)系，分不清親疏關(guān)系，不能與父母建立正常依戀關(guān)系，難與同齡兒童建立正?；锇殛P(guān)系，不喜歡與同伴玩耍，獨處，沒有興趣觀看或者參與其他兒童做游戲。3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式。正常兒童所熱衷的游戲玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋或者觀察轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇等。可以持續(xù)數(shù)十分鐘甚至幾個小時而沒有厭倦感。4、固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?。這些活動被制止和行為模式被改變會表示出明顯的不愉快和焦慮，甚至出現(xiàn)反抗行為?？捎兄貜?fù)刻板動作，如反復(fù)拍手，轉(zhuǎn)圈，用舌舔墻壁角等。5、智能障礙在孤獨癥兒童中智力水平表現(xiàn)很不一致，少說話而在正常范圍，大多數(shù)患兒表現(xiàn)為的智力成熟障礙。
  語音時長 2:06”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-11-04 8416次

• 兒童自閉癥什么表現(xiàn)
  兒童自閉癥的主要臨床表現(xiàn)包括：一、語言障礙。語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)自閉癥兒童有語言發(fā)育遲緩，通常在兩歲或三歲前仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退。兩到三歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失。二、社會交往障礙?；純翰荒芘c他人建立正常的人際關(guān)系，年幼時表現(xiàn)出與別人無對光，表情頻乏，缺乏期待父母和他人擁抱的表情或姿態(tài)，也不享受愛撫時的愉快表情，不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，也不能與同齡兒童建立正常的伙伴關(guān)系。三、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式?；純簩τ谡和療嶂缘挠螒?、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，而且可以有重復(fù)的刻板動作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等等。四、智能障礙。在自閉癥兒童中智力的水平表現(xiàn)不一致，少數(shù)在正常范圍，大多數(shù)患兒表現(xiàn)有不同程度的智力障礙。
  語音時長 2:47”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2018-11-28 9179次

• 自閉癥什么表現(xiàn)
  自閉癥的小孩主要表現(xiàn)為兩個方面，第一個方面是從人際交往來說，自閉癥的患兒不愿意與人主動交流，當(dāng)別人和他說話的時候，也不會去回應(yīng)和互動，并且喜歡獨自玩耍，第二個方面是自閉癥的患兒行為會比較刻板，通常喜歡一件事情會重復(fù)去做，不會去創(chuàng)新。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-17 7701次

• 兒童自閉癥有哪些表現(xiàn)
  自閉癥兒童的表現(xiàn)多是孤獨，離群，沉迷自我交際困難，缺乏與人交往，交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期就表現(xiàn)這一特征。從小和父母不親，也不喜歡被人抱，有人抱起他時，不伸手，不主動和小孩玩，別人找他事先躲避。對呼喚沒有反應(yīng)，喜歡單獨活動。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-04 4403次

• 兒童自閉癥什么表現(xiàn)
  自閉癥的患兒一般在臨床上多表現(xiàn)出社會交往障礙的情況，也就是說孩子通常不能與人建立正常的人際交往關(guān)系，并且表情貧乏?；純撼７植磺迦穗H間的親疏關(guān)系，對待親人和其他人都是同樣的態(tài)度，感情較為淡漠，甚至還有語言發(fā)育的障礙等。在孩子兩至三歲的時候，幾乎還不能說出一些有意義的詞語和簡單的句子，不能用語言進(jìn)行正常
  李紅冬 副主任醫(yī)師深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心

  2019-11-29 2191次

• 兒童自閉癥的表現(xiàn)都有什么
  兒童自閉癥的表現(xiàn)有社會交往障礙；交流障礙；出現(xiàn)重復(fù)、刻板的行為；興趣局限性。1、社會交往障礙：自閉癥兒童常常會感到孤獨，對別人的呼喊不做出反應(yīng)，對父母不能產(chǎn)生依戀，不愿與人交往，沒有玩耍興趣，遇到困難也不會求助，這些表現(xiàn)學(xué)齡期后可能會稍有好轉(zhuǎn)，對父母同胞可能變得會有感情，但缺乏主動與人交往的興趣和行
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

  2022-04-11 12192次